百年未有之大变局下，特别是AI时代，很多旧事物亟待改变。
当年我们提出五五分流的时候，曾理想化地想向德国看齐——让50%的学子读大学、50%的进技校，既缓解大学生就业难，又填补产业工人缺口，甚至还能为学习不好的孩子开辟新的道路。
而且德国的技校可不是“坏孩子”的大本营，如果你想去技校当老师，需要有5年的企业工作经验再加专业的职业资格认证，也就是说，你必须是一个专业的、有实战经验的人，才能成为孩子们的老师。更重要的是，德国技校的课程绝对不是照着读课文，他们有超过70%的课时要在企业直接进行，比如说德国的西门子公司，每年都会开放车间，让学生们去实地锻炼。
这就导致德国技校培养的学生，全都是能直接上岗的专业人才，学校和车间无缝衔接，不会出现毕业即失业的风险，所以德国的家长们也愿意让自己的孩子去技校上学，因为在他们眼里，自己的孩子不是学习不行，而是动手能力比较强的社会精英。
你指望让孩子们老老实实去工厂？
实际上呢， 他们宁可去跑外卖，也不去工厂。
而且，因为中考的制度，孩子们从小学就开始卷，各种上辅导班。
所谓的双减，你中考高考的选拔就在那儿摆着，家长怎么可能减下去。
家里有钱的，都在请一对一家教，都在上网课，停过吗？
现在孩子放寒假了，辅导班爆火，一个小时好几百，反倒是对出不起这些钱家庭孩子的隐形不公。
更何况，中国存在城乡二元化和区域发展不均衡的基本格局，中国农村的教学条件和城市的教学条件天差地别，中国普通县城和一线城市的教学质量，也是差距明显。
所以，如今，中考的意义在哪里？
一来压榨孩子，当前初中孩子精神问题数据触目惊心，TL成为朋友圈交流经常的话题。
还有那些各种孩子间流传的暗语，是怎么来的？
大家越来越不敢生孩子，早已不是补贴的事情，大人孩子都累。
二来AI时代，这种知识型的考试，变成了最大的笑话。
靠死记硬背，靠刷题，这样的指挥棒正在批量培养Ai时代最不需要的素质，反倒是从小学开始就破坏了孩子们的想象力，创造力。
三来逼着不少家长到国外去花钱，培养的还都是与我们体系和理念不一样的人。
初高中贯通培养，让孩子们有更好的童年，真正做到减压减负，让晚熟的孩子有更多选择的权利， 从“应试导向” 转向 “核心素养培育”，是利国利民、大势所趋、人心所向的好事。
取消中考，解决不了教育中所有的问题，但是，起码能够暂时缓解当下眼下的困境。
只能慢慢来。
现在，我身边北京所谓的好中学，上课上得飞快，默认你都会，不会，自己报班学去，这就是现在的好学校。
不知道在着什么急，赶着投胎一样。
前天和一位海淀区TOP2高校教授聊，他说自己孩子学校里现在都是初中一年半教完，然后剩下的去学高中，高中赶紧学大学的，他完全不理解这到底是在干什么，卷有什么意义。
高考最后一道大题，所谓的创新题，就把大学的概念拆分一下，让高中去做，美其名曰训练能力，不知道训练了什么能力。
以至于到了他教课的大学课堂，很多人知其然不知其所以然，根本不知道原理是什么，怎么用，就是死记硬背下来的。
而且：
30%的本科生不去上课，挂科还不行，学校还要和稀泥，怕影响学生情绪。
读博的，你要是不抑郁，真的不好意思说自己读博。
想听真话吗？
榨干了，枯竭了，这就是现状。
直接影响咱们国家科技创新基础的现状，没什么人说的现状。
我就说一个观点：
教育的核心导向应该是“成长”而非“竞争”。
这个“道”一旦忘记，所有的“术”，全变味。