执笔 “述策”团队
美国陆海空三军都有自己的战争学院，是观察分析美军战略战法现状和动向的重要窗口。而且，在这些战争学院学习的军官是美军的中坚力量（中校或上校），未来的将军不少会从这些人中诞生。根据美军规定，将来想要当将军，必须参加第二级联合军事职业教育课程（第一级联合军事职业教育一般是各军种的指挥与参谋学院和国家情报大学），而各军种战争学院的课程是联合参谋部承认的第二级联合军事职业教育课程（具有提供第二级联合军事职业教育资质的还有以下院校——联合部队参谋学院联合与联盟作战学校、联合高级作战学院、国家战争学院、国防大学信息与网络安全学院、国家安全与资源战略艾森豪威尔学院和国际安全事务学院）。
美国空军战争学院现任院长Jocelyn Schermerhorn 准将
美国空军战争学院全景
从近几次美军亲自下场的军事冲突看，空军是主角，而从美国空军战争学院课程的角度观察其战略战法是一个很好的切入口。空军战争学院的学制为一年，在校课程一般为10个月。从时间上看，美国空军的硕士学位比我们更快拿到，这也是为什么不少美国空军高级军官拥有2-3个硕士学位的原因。但不能因此认为其就是“水硕”，毕竟学习的效果比时间更重要。另外，空军战争学院还提供为期2年的函授课程，课程主要以联合指挥及战略研究为主，学员在课程结束并通过论文答辩后通常能获得战略研究专业的硕士学位。该学院也接收美国盟友的高级军官，每年培训约245人。空军战争学院的院长一般为空军准将。
美国空军战争学院的学员在上课
空军战争学院的大部分全日制学员都需要完成主课程计划（具体课程见下表）。少部分学员可以选择三个方向的课程——“大战略研讨方向”、“联合勇士研讨方向”及“肯尼空权战略研讨方向”，这三个方向的课程与主课程略有不同。
上面表格中前八项为核心课程，由三个系组织授课，这三个系为战略系、领导力与作战系以及国际安全研究系。
下面介绍其最有代表性的两门核心课程：
一是《战略基础》（课程代码FS6400）。当将军必须有战略视野和战略思维，所以《战略基础》这门课排在第一，且学分最多——6个学分。课程包括重要的战略概念和分析框架，能使学员通过研究过往案例，熟悉国家和战区层面的战略制定与实施。完成本课程后，学员能评估有关战争与战略本质的各种观点；识别战略的基本要素，分析特定背景下影响战略的最重要因素并据此制定军事战略；评估军事力量（尤其是空中力量）转化为预期政治成果的难度。本课程为学员进一步学习其他战略课程奠定基础。
二是《大国研究》（课程代码GP6300）。该课程5个学分，旨在通过研究全球格局，包括竞争对手的世界观、利益和战略，评估当前战略竞争时代的特点。此外，本课程还分析美国、俄罗斯及中国如何运用各种国家力量工具。课程结束时会进行一场以发生在西太平洋战争为背景的兵棋推演，展示美国如何运用多种力量来实现国家安全目标。本课程还涉及美、俄、中三个大国的诸多议题，例如政权稳定、决策机制、军事文化、虚假信息、气候变化、相互依存、战争经济学、多边主义、外交、网络战、人工智能、产业政策和太空等领域。
2026年5月14日空军战争学院毕业典礼
对于“大战略研讨方向”、“联合勇士研讨方向”及“肯尼空权战略研讨方向”的学员来说，课程略有不同。
这三个方向中有代表性的课程是《空权战略：区域安全研究》（课程代码AS6600）。该课程5个学分，旨在培养学员解决安全、经济、政治和文化等问题的能力。本课程的重点为应对印太地区的空战，课程内容涵盖从二战时期的中缅印战区到越南战争，并对中国空军的现状与能力进行深入研究。学员在完成45小时的课堂学习后进行地区实地调研，有机会与相关领域的高级官员就安全政策问题进行直接交流。
美国空军战争学院的国际学员
以上内容摘自“述策”团队最新完成的报告《美国空军、太空军院校建设与军事教育调研报告》。本报告分两个部分：一、美国空军、太空军院校建设及军事职业教育总体评估，约1.7万字，包括4节：空军、太空军院校的主要特点；空军、太空军院校的优势；空军、太空军院校存在的问题；动向趋势与启示建议。二、附件，约6万字，介绍了美空军、太空军所有院校及教育项目。报告中重要的信息和数据都用脚注标记了出处，全文脚注约210个。